Fora do tempo

Seguram a mala no braço, colocam-se muito direitas e abanam a anca num swing que até pode fazer sorrir.  Calçam sapatos com tacão e trazem as unhas envernizadas, uma ou outra madeixa discreta. O lápis dos olhos é preto.

Têm 9 anos.

Parecem senhoras em ponto pequeno.

Há mais uma - a que está ao lado tem 7 anos. Traz também uma sandália de rampa ou cunha, como quiseres chamar. Discreta, mas seguramente com uns 3 cm. A sandália, claro.

Repito: têm as três miúdas, 9 e 7 anos.

Usam as expressões da moda que ouvem regularmente e acham-se iguais às mães, às tias e às amigas delas todas.

‘Não se aguenta!” exclamam, a rir.

Ao fundo, as mães olham para elas com um ar embevecido. Uma delas diz que não teve outro remédio que não comprar umas sandálias de rampa para a mais nova. Ao que parece, não se calava “que queria umas”. Ao que parece também, a mais velha já andava passada porque a mais nova queria as sandálias dela. E nisto não há partilhas, pois claro!

Tudo isto faz-me pensar num programa que ouvi na rádio, na TSF aqui há um mês. Os autores falavam que hoje em dia os pais passam os limites do sensato e do razoável e entram de rompão na vida dos filhos, sem que nada lhes tenha sido pedido. É como se violassemos a intimidade dos miúdos. É como, ao mesmo tempo, os apressássemos para uma ‘aventura’ em que desejamos estar ao mesmo nível que os amigos. É como se desejássemos conhecer e partilhar os detalhes do evento.

E por muito que nos possa custar, o primeiro papel dos pais é a do educador. E ser educador passa também por frustrar a criança. Dar-lhe orientações, estabelecer regras. Certificar-se que a criança cumpre. E para o fazer estamos numa posição de orientação/guia e nunca lado a lado. Somos amigos mas esse não é o nosso primeiro papel. Ok, também estamos ao lado mas não somos iguais. Damos mimo, guiamos e também temos o papel do mau da fita, volta e meia. Daquele que sabe que há coisas que têm de ser. Mesmo que não se goste.

Mas ser educador também passa por se sentir frustrado. E gerir aquele ‘não gosto de ti, não sou mais teu amigo’, que lhes sai pela boca fora.

Ora, quando a tua filha te disser uma coisa destas, ou fizer semelhante birra que te põe os cabelos nos ares, achas que é motivo para lhe dares uma coisa que tu não queres? Se tu achas que não, então explica, contextualiza e fica na tua.

Ou achas que fica fofinha e tipo uma mulherzinha de sapatinho de rampa e que pronto, todas as amigas têm e não faz mal, são sinais do tempo?

Porque razão precisas de apressar o que inevitavelmente virá a acontecer mais cedo ou mais tarde? Porque razão não lhe consegues dizer que não?

Hoje deixo-te com estas duas questões.

A resposta à questão passa muito por

Dar aos filhos aquilo que eles precisam e não apenas [ou só] aquilo que eles querem.